Firmaron un convenio para impulsar pasantías laborales de estudiantes de Caleta Olivia
El Consejo Provincial de Educación y la Municipalidad de Caleta Olivia firmaron un Convenio de Cooperación Mutua para que los alumnos de 5° Año del Colegio Secundario N°22 realicen pasantías laborales en distintas áreas municipales.
En el marco de las políticas que impulsa el Consejo Provincial de Educación para vincular el sistema escolar con el mundo del trabajo, se concretó la firma de un nuevo convenio que permitirá a los estudiantes del último año del secundario adquirir experiencia en el ámbito del servicio público.
Una oportunidad real para los jóvenes
La presidenta del Consejo Provincial de Educación, María Cecilia Velázquez, destacó el valor pedagógico de esta iniciativa, que acerca a los estudiantes a entornos de trabajo reales. “Es una gran alegría firmar este convenio. La educación de calidad no se construye solo en las aulas, sino también en los espacios donde los jóvenes pueden aplicar lo aprendido y descubrir nuevas capacidades.”
Velázquez subrayó que estas experiencias “abren puertas, amplían horizontes y generan oportunidades concretas de desarrollo personal y profesional” para los alumnos que están a punto de egresar.
Ampliación de la agenda educativa local
El intendente Pablo Carrizo valoró el trabajo conjunto con las autoridades educativas y precisó que los alumnos se desempeñarán en las Secretarías de Planificación, Gobierno, Cultura, Deportes y Juventud, y Desarrollo Social.
“Para nosotros es muy importante abrir las puertas del municipio para que los estudiantes puedan vivir su primera experiencia laboral dentro de las distintas áreas municipales”, expresó el funcionario.
Herramientas pedagógicas para el futuro
Los funcionarios municipales señalaron que estas prácticas no sólo operan como un acercamiento directo al funcionamiento del Estado y al servicio a la comunidad, sino que además resuelven una de las principales barreras para la juventud: la acreditación de antecedentes laborales previos para su futuro profesional.
En el caso específico del área de Planificación, se detalló que cuatro estudiantes se incorporarán para aportar sus habilidades en el diseño de planos y proyectos arquitectónicos, una tarea que representa una experiencia directa en el campo profesional y que contribuye al desarrollo de capacidades técnicas concretas.
